王冕畫荷花

教室窗外的桉樹開花結成ㄚ型花枵及星型散射的花冠，掉落地上散成一地的繁花似錦，啟仔和振德喜歡撿拾起來，拿來打小陀螺，不過不怎麼好玩！老師阿胖仔（胖仔是麵包的台語音，意即發酵過的麵皮，形容臉皮脹起來）正在黑板上嘰嘰喳喳寫著今天中午放學後的功課，已經擦完一個黑板了，正回頭看著後排的同學，「大家抄好了沒有？」看大家沒應聲，把黑板擦好準備重新再寫。才放一個星期天和半個星期六，寫了兩黑板，老師寫兩個字，我們得寫一行！
同學們全悶頭抄著、嘀咕著，別班都是寫十行就可以快樂打彈珠、玩刣狗放狗、丟小沙包玩敲扣，或到公厝打陀螺、覓相找（捉迷藏）、踢銅罐仔、衝殿、玩紅仔標和彈酒干踏仔，就我們不行，因為寫滿一黑板約30行，現在寫了兩黑板等於一個下午都給阿胖仔絆住了，真不甘心！可是也辦法，誰叫二年乙班是顏老師教的，阿胖仔！
宗仔和清水仔在第二班前面抄得翻絞起來，心情扭曲到身體來，不一會兒看到他在削鉛筆，鉛筆折斷了！
「大家抄好了沒有？」阿胖仔問著大家！
有沒有弄錯啊，又不是放暑假，或老師有事放長假，還沒完啊！
等老師好整以暇的寫到黑板中間時，阿生仔估計這是整個星期六下午和星期天早上的一半全沒了的時候，身為全班的班長，站起來破口而出：
「老師！老師！才放一天半吔，為什麼要寫這麼多行字？」
老師聽到聲音回頭問道：「班長，有什麼問題嗎？」
「老師！老師！才放一天半的假，為什麼要練習這麼多行字？別班都不用寫這麼多啊！」
「別班跟我們班沒關係啊！這個禮拜教的幾課都很重要，本來要大家抄寫五遍，現在要大家寫生字和片語！把它記起來！」
「我們會記起來啊！可是不用寫三黑板吧！別班都沒寫那麼多！」
「我們不管別班！」老師繼續回頭寫著。
「老師寫三黑板太多了！這樣都沒時間玩了啦！阿胖仔吔！」在義憤填膺打前鋒的烈士精神下，覺得有必要為班上同學爭取假日的遊戲權，大膽的叫出顏老師的綽號「阿胖仔吔！」
「我們不管別班，好了就寫到繡花針吧！每個生字寫一行，班長，下課！」這個時候全班瞪大眼睛望向我，剛剛叫出老師綽號的情緒尚未收拾好，但也算出了口氣！
「起立，敬禮！」「謝謝老師！」
放學前大家打掃教室和教室前的玫瑰花圃，以及滿地繁花似錦的桉樹花枵、花冠。
排路隊時，宗仔轉頭說：
「班長，下午到我家寫功課好不好？我第二黑板的生字沒抄好，你的借我和清水抄！」
「那也哺好了，在你家阿嬤的香花樹下比較涼！」
天空太陽很大，可是天氣並不熱，只是當面叫老師綽號的衝勁過去了，生字仍得要寫，而且一行也不能少！宗仔抄得慢些，漏掉第二黑板的生字，清水也是，宗仔和清水同住在公厝邊，定卿家的大四合院裡。
定卿是村裡早期的大地主，大落的紅瓦厝四平八穩，一般的四合院除了正廳和和東西兩廂房外，就是左右各一排護龍，成ㄇ字型排列。定卿家的四合物院，正廳沒什麼差別，只是西廂房加長三間廂房，右護龍沒變，左護龍則多加一排，變成雙護龍，兩排護龍站開來，穿堂春手仔孩童穿梭著，天空的日光只曬進春手間的雨滴瓦片上！座北朝南和公厝同一個方位，而且緊鄰公厝，可見是村裡有頭有臉的人家，宗仔住在四合院右上邊角上，在這麼大落的厝身，柱子用白磁石包著，米粒白色的細石洗出來的牆面，繪著許多圖案和彩色反光磁磚，公厝的圖案是畫上去的，宗仔吔公廳則是彫刻上去的，穿過拱型弄間，戶椗是大青斗石面舖設，木刻的邊樑細緻到看不到接縫！有時不知道斗拱是怎麼接上去的，在孝親圖的石磁圖案旁，我和宗仔以及清水正匐身在茶几上用力的左批右甩著鉛筆桿，看著日影露出屋沿的隂影，影子逐漸拉長，直到罩在整個門口埕，天暗了！宗仔和清水還沒寫完，我寫完了，原來預估星期天早上也得寫字的，竟然在宗仔和清水的趨趕下提早完成。
香花藤樹種在好大一個鐵缸裡，至於那兒來的大鐵缸，連宗仔也說不上來，只推說是他阿嬤種的，因為大鐵缸不用了就拿來種花，只是像水缸這麼大的一個鐵缸，真的是讓人說不上來要做啥用途？宗仔阿嬤很愛香花，這種香花是種藤科植物，開花時一串串的白花有種透心香的感覺，結成果實一大串比葡萄串大些，綠色的，可是不能吃！在香花藤下納涼成了宗仔阿嬤的午後習慣，難得的是，平常不愛唸書的孫仔怎麼突然邀同學來家裡寫功課！先是讓大家在香花樹下寫，陽光斜射時移到大廳旁柱下寫，竟然寫到煮飯！忙打聽這位同學是誰家小孩，竟能讓宗仔和清水仔這麼服貼，能靜下心來寫功課！
「我阿爸丁全仔啦！」
「真正是有出脫喔，這麼巧！」
「阿嬤，他是我們班班長啦！」宗仔代為回答
「這隞，格做班長喔！」
阿嬤後腦梳著一球髮髻，前額則紮著繡玉錦帶，微笑稱讚著！像極四合院南邊大池塘外，那片翠綠的竹林迎著春風搖曳著清風。
「留下來一起吃晚頓啦！」
「阿嬤，不免啦！我阿姆有煮啦，我要回去吃飯了！」
其實本來跟宗仔約好邊寫邊玩的，可是一開始他阿嬤就在同一樹下納涼，實在很不好意思去玩，只好邊寫邊東看西看的，宗仔則是一下子去喝水，清水仔一下子去找東西，所以我才寫得比較快。可是袋著褲袋底的寶貝們則快悶壞了，酒干踏仔和尫仔標還好分開帶，不然一定會先自己玩起來的！
好不容易阿嬤納涼好要去做事了，卻又把我們移到她的眼線下的穿堂柱下，不得已只好加緊腳步把字寫完，好趕到公厝玩最後一把！其實宗仔和清水仔都溜去玩過了，不好意思留我一個才又回來陪我的！
能留下一個完整的星期天可以遊戲，全拜宗仔和清水仔所賜，寫完王冕畫荷花和鐵杵磨成繡花針的生字，對於向老師當面叫綽號的舉動，覺得自己很不對！也因此，王冕畫荷花和李白的鐵杵磨成繡花針就成了自己永難忘記的課文，難忘的香花藤和大四合院，在年紀那麼小的時候，鑽進鑽出村裡每家四合院，唯一最有規模的就數定卿仔家，宗仔從小住在其中，從不覺得有什麼特別之處，端看屋柱牆面的沈色細扁紅磚無一起毛，狹長的窗櫺上下夾開，銅閂閃亮，門風上石彫門聯訴說著家聲顯赫。
定卿已不在人世，定卿伊某仍住在四合院西廂房臨公厝的大房間裡，裹著小腳，宗仔得叫阿太，也就是阿嬤的阿姆。蹬著腳望過大長窗，可以看到紅眠床擺設十分素雅，兩張太師椅夾著長茶几，阿太吃檳榔，年紀大了，拿錫杯子當臼、使用叉子杵檳榔，杵好檳榔先吸吮紅色汁液，再把檳榔渣含在口中温温咬！也不知道阿太年紀有多大，有時大熱天會看到阿太洗裹腳布，細長的白布好長，但就是沒看過那三寸金蓮，看阿太走路時而扶著桌角、時而靠著椅子，但也沒見到東搖西晃的樣子，走起來還很快呢！具大戶人家風範，從未看過阿太罵人和亂潑水。
常有人家在阿太的房間走動，孫子烏秋是村裡的無賴，出了事也喜歡躲到阿太的紅眠床底下避難。只要躲到阿太床下，連大人也不敢來捉，即使明知人在床底也不致於進門抓人，於是成了不肖子孫的温床。阿太地下有知，不知做何感想？
人家常說富不過三代，關於定卿仔一家的傳說太多了。最主要的一則傳說，是關於定卿仔和乞丐的故事，定卿仔家的田園絕對超過５００甲，有一回有個乞丐趁著大拜拜，大家都辦桌請客，乞丐們到家裡乞討剩菜、剩飯，定卿仔宴完客後，送客時，看到一群乞丐聚在四合院南邊大門口的圍牆邊，剛好擋住客人轎子的出入，於是大聲叫罵要乞丐們先離開，等送完客半夜再來！到了半夜，定卿仔喝醉了睡下，結果乞丐們就跑到公厝邊的阿太窗邊苦夭肉肚，定卿仔看到乞丐們吵到阿太，大怒，就著家裡長工拿著棍子追打乞丐，乞丐忍無可忍，就俎咒定卿仔未好尾、好牙未過三代！就這樣跟乞丐結怨，從此以後，鄉裡的乞丐們也不來向定卿仔乞討，但只要路過定卿仔定就會大聲罵著：「好牙未過三代」。
後來定卿仔定的狗越養越多，但從來沒有乞丐來乞討過！聽大人說從定卿仔趕走乞丐那夜起，石彫的門聯有了裂縫，也不知道是否因此破壞了風水，定卿仔家開始破敗，田園逐漸敗光，第二代子女全愛上賭博和開查某，不務正業！本家沒了出脫，反倒是外家慢慢比過本家，嫁出去的女兒反而搬回來住四合院，本家子弟反而沒有一個住得久的，烏秋是阿太的第三代孫，也是不務正業，偷、拐、搶、騙，平常見不到人，逢過年時會看到在阿太房間進出，也只是趁春節空檔回家賭一把吧了！
宗仔的阿嬤是定卿仔的第二代孫女，搬回來住，所以暫住在東廂客房，清水仔也是定卿仔本家第二代的侄孫輩下的，住在這裡全屬客居性質！偌大的四合院可以想像當日交遊滿天下，門口埕跟公厝幾乎一樣大！在穿越春手享受巷弄間栩栩的和風，看到和式木床邊框上貼著一個海邊女王頭的照片，雖然沒去過那麼遠的地方，但想像如果定卿仔家裡的子孫如果也有一位像王冕的，可以努力向學用心學畫畫，又可造福地方，應該可以破除乞丐們的魔咒吧！
定卿仔當初為什麼不肯給乞丐們剩菜、剩飯呢？難道真的是朱門酒肉臭、路有凍死骨，有錢的人心裡想的不會是慈悲，也不會留下餘地！只是用心去追逐財富！一代有錢也沒怎麼享受，子孫們因為不勞而獲，反倒失去求生的意志，只因為生在富貴家，所以什麼都不會！
附註一
國語第四冊目次：第一課、一粒種子；第二課、樹的醫生；第三課、性急的農夫；第四課、植樹節；第五課、時鐘；第六課、愛惜光陰；第七課、一張布告；第八課、給表哥的信；第九課、打虎救父；第十課、孝順的兒子；第十一課、給外祖母的信；第十二課、家；第十三課、蝸牛的家；第十四課、三隻小貓（一）；第十五課、三隻小貓（二）；第十六課、誰去掛鈴鐺；第十七課、小白鴿（一）；第十八課、小白鴿（二）；第十九課、 小白鴿（三）；第二十課、王冕畫荷花；第二十一課、鐵杵磨成繡花針；第二十二課、還是去種田吧；第二十三課、愚公移山；第二十四課、稱大象；第二十五課、雨天的日記；第二十六課、小水滴的旅行（一）；第二十七課、小水滴的旅行（二）；第二十八課、一塊大石頭（一）；第二十九課、一塊大石頭（二）；第三十課、借書的便條。
附註二
第二十課、王冕畫荷花
王冕從小家裏很窮，他的父親很早就過世了，剩下他和母親相依為命。母親為別人做針線，賺的錢很少，王冕就要求母親說：「讓我去幫隔壁王員外家放牛吧，賺些錢好貼補家用。」
從此，王冕每天早出晚歸，替別人看牛，他把賺的錢都交給母親，使得生活稍微有了改善。
有一天下午，王冕趕牛到池塘邊吃草，這時正是初夏時節，常會下一陣雷雨。好在一會兒雨就停了，王冕從避雨的小茅屋跑出來，繼續放牛吃草。這時候，太陽又從雲端露出臉來，金黃色的光芒照耀在池面，池中一朵朵荷花，顯得潔淨可愛，荷葉上滾動著一顆顆亮晶晶的水珠，這畫面實在太美了！
王冕被這片景色迷住了。他想：如果能夠留住這片景致多好啊！對了，我何不把它畫下來呢？
於是，王冕買了一些紙、筆、顏料，一邊放牛，一邊在荷花池邊練習畫畫。剛開始的時候，他畫得不好，可是王冕下定決心，一定要學好。他以恆心和毅力，不斷練習，過了幾過月，就畫得不錯了。
王冕很有興趣作畫，又過了一段時間之後，他畫的荷花更為傳神了。
很多人看了王冕的畫，非常喜歡，就向他買畫。
王冕畫荷的名氣愈來愈大，他更專心地練習畫畫，最後終於成為著名的畫家。
附註三
第二十一課、鐵杵磨成繡花針
唐朝著名大詩人李白年輕時候，不喜歡上學，他念了幾天書，覺得求學問很難，也很辛苦，就到處吃喝遊玩，不求上進。
有一天，李白到外面遊玩，在半路上，他碰到一個老婆婆，老婆婆的頭髮都已經白了，臉上也有許多皺紋。
李白看到老婆婆拿了一根粗粗的鐵杵，正低著頭、彎著腰，很專心地在一塊大石頭上用力的磨。
李白看了很好奇，就問說：「老婆婆，您磨這根鐵杵做甚麼啊？」
老婆婆抬起來，看看李白就笑著說：「我要把這根鐵杵磨成一根繡花針。」
「繡花針？」李白很驚訝地又問：「這麼粗的鐵杵，怎麼可能磨成一根針？
老婆婆聽了就用一種很肯定的語氣說：「只要功夫深，鐵杵也能磨成針。」
李白聽了很受感動，也很佩服老婆婆的毅力和精神。從此他立下決心，努力求學，後來果然成了著名的大詩人。
附註四
第二十三課、愚公移山
太形、王屋這兩座山，面積長寬各七百里，高有好幾萬尺，本來是在冀州的南部，河陽的北邊。在北山有位叫愚公的人，年紀快到九十歲了，他的家正對著這兩座山，對於山北通道被阻擋，進出都要繞路遠行的情形，感到苦惱，於是他就召集一家人來商議說：「我和你們盡全力來剷平險阻，使能直通豫州的南面而達到漢水的南邊，好嗎？」大家都異口同聲，紛紛地表示贊成。他的妻子提出疑問說：「憑你的力量，連魁父那樣的小山都毀壞不了，對於太形、王屋能怎樣呢？而且把挖下來的泥土和石頭擺到哪裡去呢？」大家紛紛回答說：「把它投到渤海的邊上、隱土的北邊。」
於是愚公就率領他的子孫、挑擔的三個壯丁，開始敲石頭，挖泥土，用畚箕把泥土和石頭運到渤海的邊上去。鄰居京城氏的寡婦有個遺腹子，剛到換齒的年紀（約七、八歲），他蹦蹦跳跳的去幫助他們。 只有在寒暑更替，季節變換的時候，才回來一次。
河曲智叟笑著阻止愚公說：「你太不聰明了，像你這樣大的年紀，用剩下不多的歲月和體力，恐怕連這山的一株草也毀壞不了，對這麼多的土石，有什麼辦法呢？」北公愚山長長地探了一口氣說：「你這麼固執，固執地連一點都不通事理；還不如寡婦和小孩，我雖然死了，還有我的兒子啊； 兒子又有孫子，孫子再生兒子；兒子又生兒子，兒子又有孫子；這樣子子孫孫是沒有窮盡的啊！可是山卻不增高，何必擔心山不能剷平呢？」河曲智叟聽了，沒話可回答。山神聽到這個消息，怕他們永不停息地做下去，於是就去報告上帝。上帝被愚公的真誠所感動，就命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走那兩座山，一座放在朔東郡東邊，一座放在雍州的南邊。從此以後，冀州的南邊到漢水的南邊，就沒有阻礙交通的高地了。